EVANGELISTA, Raquel. Débito cognitivo ou déficit metodológico? Uma crítica ao estudo do MIT (2025). Intexto, Porto Alegre, n. 58, 2026. DOI: 10.22456/1807-8583.150573. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/intexto/article/view/150573. Acesso em: 10 set. 2026.