Kawakami, Érica Aparecida, Universidade Federal de São Carlos

• Políticas Educativas – PolEd v. 6 n. 2 (2013): Dossiê: Diversidade na Educação - Dossiê
  Políticas de Ação Afirmativa no Ensino Superior Brasileiro e o Acesso de Povos Indígenas
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