Santos, Vanessa Patrícia dos, Mikaelly Rafaela Mariniak, e Thaís Rafaela Hilger. “Unidades De Ensino Potencialmente Significativas E Inteligência Artificial Na Formação De Professores”. Revista Húmus 16, no. 48 (agosto 16, 2026). Acesso em agosto 22, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/humus/article/view/155119.