Masson, M. A. C. (2025) “PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO RADICALMENTE DEMOCRÁTICA: interseções entre Bourdieu e Freire”, Revista Húmus, 15(44). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/humus/article/view/150732 (Acesso em: 3 agosto 2026).