Santos, Vanessa Patrícia dos, Mikaelly Rafaela Mariniak, e Thaís Rafaela Hilger. 2026. “Unidades De Ensino Potencialmente Significativas E Inteligência Artificial Na Formação De Professores”. Revista Húmus 16 (48). https://seer.ufrgs.br/index.php/humus/article/view/155119.