SANTOS, Vanessa Patrícia dos; MARINIAK, Mikaelly Rafaela; HILGER, Thaís Rafaela. Unidades de Ensino Potencialmente Significativas e Inteligência Artificial na Formação de Professores. Revista Húmus, [S. l.], v. 16, n. 48, 2026. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/humus/article/view/155119. Acesso em: 22 ago. 2026.