Donato, B. (2026). IMPACTOS ECONÔMICOS E NOVOS USOS DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIA: dilemas e desafios frente às recomendações internacionais em tempos de Inteligência Artificial. Revista Húmus, 16(48). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/humus/article/view/155404