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Omar AC da S, Barbosa DJ de ML, Schulze GB. Abordagem Triangular e performance: reflexões e possibilidades pedagógicas na sala de aula. GEARTE [Internet]. 31º de agosto de 2017 [citado 18º de agosto de 2022];4(2). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/71542