Omar, A. C. da S., D. J. de M. L. Barbosa, e G. B. Schulze. “Abordagem Triangular E Performance: Reflexões E Possibilidades pedagógicas Na Sala De Aula”. Revista GEARTE, vol. 4, nº 2, agosto de 2017, doi:10.22456/2357-9854.71542.