Omar, Amanda Caline da Silva, Diogo José de Moraes Lopes Barbosa, e Guilherme Barbosa Schulze. 2017. “Abordagem Triangular E Performance: Reflexões E Possibilidades pedagógicas Na Sala De Aula”. Revista GEARTE 4 (2). https://doi.org/10.22456/2357-9854.71542.