HUERTA, R. Formação de professores do ensino fundamental defendendo a diversidade e inclusão. Memória de um caso de experiência docente através de Museari. Revista GEARTE, [S. l.], v. 7, n. 1, 2020. DOI: 10.22456/2357-9854.95295. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/95295. Acesso em: 2 maio. 2025.