Carvalho, A. X. Z., & Carvalho Junior, G. D. de. (2017). Articulação entre a Abordagem Triangular e a Teoria dos Campos Conceituais: propondo diálogos entre a didática e a psicologia cognitiva. Revista GEARTE, 4(2). https://doi.org/10.22456/2357-9854.70518