TY - JOUR AU - Araújo, Anna Rita Ferreira de PY - 2021/08/08 Y2 - 2024/03/29 TI - Carta aos(às) professores(as) de artes e pedagogos(as): diálogos entre Annas, Aninhas e Coras JF - Revista GEARTE JA - GEARTE VL - 8 IS - 2 SE - Arte na Pedagogia: processos educativos de poetizar, fruir e conhecer arte DO - 10.22456/2357-9854.117520 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/117520 SP - AB - Trabalhar o ensino/aprendizagem da arte nos cursos de Pedagogia se configura como um grande e hercúleo desafio perante a realidade educacional brasileira e as especificidades da formação de pedagogos. Esse artigo/carta é um recorte/relato vivencial da minha experiência à frente da disciplina de <em>Arte e Educação II</em> do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás no período de 2004 a 2019. Compartilho, entre a escrita epistolar, os poemas de Cora Coralina e os referenciais acadêmicos, a narrativa dos caminhos percorridos junto aos alunos e às alunas que tinha como meta levar à compreensão dos processos de ensino/aprendizagem da arte na educação infantil e nas séries iniciais. Leitura de imagens, desenho infantil, Abordagem Triangular e formação cultural são alguns dos temas presentes. Assim como são abordados aqui algumas metodologias, autores e processos avaliativos que, espero, encontrem encaixes/espaços de diálogos preciosos e reflexivos com os educadores, sujeitos a quem esta carta/artigo se destina. ER -