CECCON, Ellen Cristina; CECCON, Maria Lúcia Lemos. Acesso e financiamento da pré-escola: estudo de caso em Millburn, Nova Jersey – Estados Unidos. FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação, [S. l.], v. 5, 2015. DOI: 10.17648/fineduca-2236-5907-v5-67573. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/67573. Acesso em: 15 set. 2026.