PELLANDA, Andressa; BOLY BARRY, Koumbou. O Novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação no Brasil e as Parcerias Público-Privadas na Educação Infantil: um panorama na perspectiva dos Princípios de Abidjan. FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação, [S. l.], v. 12, 2022. DOI: 10.22491/2236-5907119737. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/119737. Acesso em: 23 set. 2026.