Iared, Valéria Ghisloti, Lakshmi Juliane Vallim Hofstatter, Ariane Di Tullio, e Haydée Torres de Oliveira. “Educação Ambiental Pós-Crítica Como Possibilidade Para Práticas Educativas Mais Sensíveis”. Educação & Realidade 46, no. 3 (fevereiro 15, 2022). Acesso em setembro 16, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/104609.