Parente, Cláudia da Mota Darós. “Políticas De Educação Integral Em Tempo Integral à Luz Da Análise Do Ciclo Da Política Pública”. Educação & Realidade 43, no. 2 (fevereiro 27, 2018). Acessado maio 4, 2025. https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/61874.