Iared, Valéria Ghisloti, et al. “Educação Ambiental Pós-Crítica Como Possibilidade Para Práticas Educativas Mais Sensíveis”. Educação & Realidade, vol. 46, nº 3, fevereiro de 2022, https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/104609.