Palamidessi, M. I. “Curriculum, Disciplina Y Objetividad: Heidegger Y Las Consecuencias Del ‘giro lingüístico’”. Educação & Realidade, vol. 23, nº 2, fevereiro de 2017, https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71341.