Charry, Óscar, Jaramillo, D. e Tamayo, C. (2020) “Currículo [de matemáticas]: una problematización de la dicotomía teoría/práctica desde un territorio chocoano”, Educação & Realidade, 45(3). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/106760 (Acessado: 28 abril 2025).