Iared, V. G., Hofstatter, L. J. V., Di Tullio, A. e Oliveira, H. T. de (2022) “Educação Ambiental Pós-Crítica como Possibilidade para Práticas Educativas Mais Sensíveis”, Educação & Realidade, 46(3). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/104609 (Acessado: 23 abril 2025).