Garcia, A. e Rodrigues, A. de C. (2019) “Existir é Ordinário: mapas de resistências nos currículos e na docência”, Educação & Realidade, 44(3). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/84915 (Acessado: 24 junho 2025).