Parente, C. da M. D. (2018) “Políticas de Educação Integral em Tempo Integral à Luz da Análise do Ciclo da Política Pública”, Educação & Realidade, 43(2). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/61874 (Acessado: 4 maio 2025).