Soriano, L. S. P. (2016) “La Pedagogía por Proyectos de Aula: una alternativa para enseñar castellano escrito a niños y niñas de primer ciclo”, Educação & Realidade, 41(3). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/61092 (Acesso em: 3 agosto 2026).