Taffarel, C. N. Z. e Santos Júnior, C. de L. (2016) “Pedagogia Histórico-Crítica e Formação de Docentes para a Escola do Campo”, Educação & Realidade, 41(2). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/53917 (Acesso em: 9 agosto 2026).