TORRES-SANTOMÉ, Jurjo. Formación del Profesorado y Educación como Proyecto Político e Inclusivo. Educação & Realidade, [S. l.], v. 44, n. 3, 2019. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/84911. Acesso em: 18 ago. 2026.