PALAMIDESSI, M. I. Curriculum, disciplina y objetividad: Heidegger y las consecuencias del "giro lingüístico". Educação & Realidade, [S. l.], v. 23, n. 2, 2017. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71341. Acesso em: 23 abr. 2025.