DE MORAES, Amaury Cesar. Ciência e Ideologia na Prática dos Professores de Sociologia no Ensino Médio: da neutralidade impossível ao engajamento indesejável, ou seria o inverso?. Educação & Realidade, [S. l.], v. 39, n. 1, 2014. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/37585. Acesso em: 2 out. 2026.