TY - JOUR AU - Flauzino, Karina de Lima AU - Pimentel, Maria da Graça Campos AU - Batistoni, Samila Sathler Tavares AU - Zaine, Isabela AU - Vieira, Lilian Ourém Batista AU - Rodrigues, Kamila Rios da Hora AU - Cachioni, Meire PY - 2021/01/26 Y2 - 2024/03/28 TI - Letramento Digital para Idosos: percepções sobre o ensino-aprendizagem JF - Educação & Realidade JA - E&R VL - 45 IS - 4 SE - Artigos DO - UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/104913 SP - AB - <span>Os programas de letramento digital para idosos propõem ampliar as habilidades e competências digitais, porém os conhecimentos sobre as abordagens metodológicas e de ensino nestas intervenções são escassos. O estudo objetivou verificar os fatores otimizadores no processo de ensino-aprendizagem em programas de letramento digital para idosos, a partir das percepções de alunos. Utilizando-se a técnica de análise de conteúdo, duas categorias principais foram identificadas entre as emissões de 278 participantes. Conclui-se que os aspectos humanos devem ser valorizados pelos instrutores no processo de ensino-aprendizagem para alunos idosos, principalmente, demonstrar as qualidades de ser paciente, calmo e atencioso.</span> ER -