@article{Ern_Aires_2008, title={Contribuições da História das Disciplinas Escolares para a História do Ensino de Ciências.}, volume={32}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/6662}, abstractNote={Estudos demonstram que a história do Ensino de Ciências no Brasil tem sido pouco explorada em teses e dissertações. Os que existem, em geral utilizam como referência alguns trabalhos que se tornaram paradigmáticos e que têm uma descrição hegemônica do período anterior à década de 50, sem que sejam empreendidas novas pesquisas empíricas referentes àquele período. O objetivo deste artigo será problematizar essa descrição, pois estaremos argumentando que, a partir de uma pesquisa sobre a história da disciplina escolar química em uma instituição de Ensino Secundário de Santa Catarina, verificou-se que, em alguns colégios jesuítas do sul do Brasil, o ensino de ciências apresentava características diferentes daquelas descritas na maioria das pesquisas que se reportam à primeira metade do século XX.}, number={1}, journal={Educação & Realidade}, author={Ern, Edel and Aires, Joanez}, year={2008}, month={maio} }