@article{Cammarosano Onofre_Fernandes Julião_2013, title={A Educação na Prisão como Política Pública: entre desafios e tarefas}, volume={38}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/30703}, abstractNote={<p>Este artigo busca trazer contribuições para o debate sobre a oferta de educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade e enfatiza a necessidade de concretização de políticas públicas que concebam a educação como direito humano, investindo em suas dimensões escolares e não-escolares e em recursos didático-pedagógicos e humanos. Pensar educação nesse contexto significa repensar a instituição prisão como uma comunidade de aprendizagens que envolve todos os seus atores, dotando o homem aprisionado de conhecimentos, valores e competências que lhe permitam reconhecer-se como sujeito de direitos, que conduz a própria vida no presente e ressignifica seu passado em direção a um projeto de vida futura.</p>}, number={1}, journal={Educação & Realidade}, author={Cammarosano Onofre, Elenice Maria and Fernandes Julião, Elionaldo}, year={2013}, month={mar.} }