@article{Lajonquiere_2011, title={A Psicanálise e o Debate sobre o Desaparecimento da Infância}, volume={31}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/22973}, abstractNote={Parece que as crianças se comportam de forma diferente de outros tempos. Tratar-se-ia de novas produções subjetivas, ora bem-vindas, ora indesejáveis. Assim, impera, no campo pedagógico e psicológico, a idéia de que a educação deve se adequar a essa nova forma de ser das crianças, como conseqüência do desaparecimento da infância inventada pela modernidade. No entanto, os estudos em Psicanálise e Educação (tributários da noção de o infantil) possibilitam operar um deslocamento nesse raciocínio viciado por certo naturalismo e, dessa forma, considerar o retorno inevitável e disruptivo de um resto de produção discursiva da infância no devir da história.}, number={1}, journal={Educação & Realidade}, author={Lajonquiere, Leandro de}, year={2011}, month={set.} }