TY - JOUR AU - dos Santos, Gilberto Silva PY - 2015/03/23 Y2 - 2024/03/28 TI - Da parresía à realidade: pensando a constituição docente na educação matemática contemporânea JF - Revista Contraponto JA - RC VL - 2 IS - 1 SE - Artigos DO - UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/contraponto/article/view/54391 SP - AB - <p>Parresía como o dizer-verdadeiro, o franco falar. Realidade como um convite, uma convocação da educação matemática contemporânea. A constituição de si, em especial, a constituição docente no viés pós-estruturalista acerca da realidade. Dos movimentos do discurso sobre a realidade e dos modos de se dizer docente no contemporâneo. Os desejos, a educação matemática, a prescrição, o mestre, a verdade, o narrar-se docente. Percursos dessa pesquisa que não se esgota nas linhas que se seguem e que tencionam as formas ditas legítimas de ser docente para buscar outros olhares, outras maneiras de ser e agir na docência em educação matemática contemporânea.</p> ER -