ACONTECÊNCIAS: UM MOSAICO DA CONDIÇÃO HUMANA

Autores

  • Paulo Evaldo Fensterseifer Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ).
  • Lisiane Goettems Instituto Federal Farroupilha- Campus Panambi/RS
  • Eduarda Virginia Burckardt Centro de Educação Básica Francisco de Assis - EFA Ijuí/RS
  • Carolina Gehrke Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) Ijuí/RS

DOI:

https://doi.org/10.22456/2236-3254.73351

Palavras-chave:

Condição humana, Escola, Linguagens, Expressão Corporal

Resumo

O artigo recupera a trajetória de criação e desenvolvimento do Projeto Mosaico, ofertado no Centro de Educação Básica Francisco de Assis- EFA, Ijuí/RS, sob a coordenação geral de profissionais da Educação Física. Destaca à terceira oferta do Projeto Mosaico (2014), cujo tema gerador- a condição humana- teve mobilização inicial em oferta de disciplina no Curso de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física- UNIJUÍ e se estendeu como potência de debate e vivência escolar, em exercício docente posterior. A perspectiva da condição humana e seus desdobramentos foram experimentados na dimensão de leituras, debates, colocados em experiências de lutas, ginástica, dança, canto, poesia, criação de movimentos, adereços, na exploração de cores, cenários, cenas e deram origem ao Mosaico- Acontecências. Nessa terceira edição, houve a participação de diferentes segmentos escolares (discente, docente, familiares, comunidade externa), formando interação entre diferentes idades (entre 5 anos a 70 anos de idade) que, mobilizados para encontros semanais, puderam explorar as comunicações corporais: verbais, sonoras e expressivas em ampliação de entendimentos acerca do tema gerador. Não nascemos humanos, nos tornamos humanos pela educação; reaprender a ver o mundo; vincular-se a historicidade em compreensão; os modelos civilizatórios; foram alguns dos debates estimulados. Como resultado, um esforço de tradutibilidade que exigiu escolhas e significações para as cenas que o Projeto Mosaico- Acontecências, em socialização artística reflexiva, levou ao palco escolar. Corpos que se manifestavam, interpelando a plateia a um esforço hermenêutico, por conta do que dançavam, lutavam, cantavam, entoavam. Criação, formação de teias, em um apreender que se fez conjuntamente, em compasso lento e aprofundado, em exercício de alteridade, em valorização as diferenças e provocações a interpretação.

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Biografia do Autor

Paulo Evaldo Fensterseifer, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ).

Doutor em Educação. Professor do Departamento de Humanidades e Educação da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ). Ijuí/ RS, Brasil

Lisiane Goettems, Instituto Federal Farroupilha- Campus Panambi/RS

Doutoranda Do Programa Educação nas Ciências, da UNIJUÍ, docente do Instituto Federal Farroupilha- Campus Panambi/RS, na área de Educação Física.

Eduarda Virginia Burckardt, Centro de Educação Básica Francisco de Assis - EFA Ijuí/RS

Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Docente no Centro de Educação Básica Francisco de Assis - EFA Ijuí/RS, Brasil

Carolina Gehrke, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) Ijuí/RS

Graduada em Educação Física pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) Ijuí/RS, Brasil

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Publicado

2017-11-23

Como Citar

Fensterseifer, P. E., Goettems, L., Burckardt, E. V., & Gehrke, C. (2017). ACONTECÊNCIAS: UM MOSAICO DA CONDIÇÃO HUMANA. Cena, (23), 23–37. https://doi.org/10.22456/2236-3254.73351