Souza, Adriano de, e Viviane de Vargas Geribone. “Leitura E negociação De Sentidos: Coordenadas Para Uma prática Escolar dialógica”. Cadernos do IL, no. 61 (setembro 23, 2020): 322–343. Acesso em agosto 12, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdoil/article/view/103000.