Guimarães, Fernanda Taís Brignol, e Clara Zeni Camargo Dornelles. “A AULA DE PORTUGUÊS COMO UM ESPAÇO DE INVESTIGAÇÃO SOBRE A INTERAÇÃO ESCRITA ENTRE PROFESSORA E ALUNOS”. Cadernos do IL, no. 46 (maio 31, 2013): 245–266. Acesso em agosto 11, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdoil/article/view/35986.