Knack, Carolina, e Bárbara Souza La Porta. “Da teorização Enunciativa à prática De Ensino-Aprendizagem De língua Materna Na Escola: A Inversibilidade Enunciativa Em Foco”. Cadernos do IL, no. 69 (junho 19, 2025): 61–81. Acesso em agosto 22, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdoil/article/view/145163.