Guimarães, F. T. B. e Dornelles, C. Z. C. (2013) “A AULA DE PORTUGUÊS COMO UM ESPAÇO DE INVESTIGAÇÃO SOBRE A INTERAÇÃO ESCRITA ENTRE PROFESSORA E ALUNOS”, Cadernos do IL, (46), p. 245–266. doi: 10.22456/2236-6385.35986.