FRANCESCHINI, Bruno. O DISPOSITIVO DE SABER MÉDICO E A SUBJETIVAÇÃO DO ALUNO HIPERATIVO. Cadernos do IL, [S. l.], n. 50, p. 235–252, 2016. DOI: 10.22456/2236-6385.50060. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdoil/article/view/50060. Acesso em: 22 ago. 2026.