GUIMARÃES, Fernanda Taís Brignol; DORNELLES, Clara Zeni Camargo. A AULA DE PORTUGUÊS COMO UM ESPAÇO DE INVESTIGAÇÃO SOBRE A INTERAÇÃO ESCRITA ENTRE PROFESSORA E ALUNOS. Cadernos do IL, [S. l.], n. 46, p. 245–266, 2013. DOI: 10.22456/2236-6385.35986. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdoil/article/view/35986. Acesso em: 12 ago. 2026.