MOTA, Mailce Borges; AZEREDO, Flavia. APRENDIZAGEM DE L2, MOTIVAÇÃO E IDENTIDADE: UM ESTUDO COM BRASILEIROS QUE RESIDEM NO EXTERIOR. Cadernos do IL, [S. l.], n. 38, p. 22–42, 2011. DOI: 10.22456/2236-6385.24981. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdoil/article/view/24981. Acesso em: 11 ago. 2025.