BILHARVA, F. .; MARQUES DA SILVA, V. Aplicação da metodologia Peer Instruction em uma disciplina do curso de Letras: um relato de caso. Cadernos do IL, [S. l.], n. 69, p. 31–60, 2025. DOI: 10.22456/2236-6385.145057. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdoil/article/view/145057. Acesso em: 25 jun. 2025.