Guimarães, F.T.B. e Dornelles, C.Z.C. 2013. A AULA DE PORTUGUÊS COMO UM ESPAÇO DE INVESTIGAÇÃO SOBRE A INTERAÇÃO ESCRITA ENTRE PROFESSORA E ALUNOS. Cadernos do IL. 46 (maio 2013), 245–266. DOI:https://doi.org/10.22456/2236-6385.35986.