Investigando os aspectos culturais na formação de grupos da aprendizagem colaborativa: uma revisão da literatura

Resumo

Aprendizagem colaborativa é um paradigma que pressupõe que alunos trabalhem em grupos, compartilhando conhecimento e ajudando uns aos outros na resolução de dúvidas e problemas que são comuns no processo de ensino e aprendizagem. Porém, a tarefa de formação e acompanhamento dos grupos não é trivial, visto que existem diversas variáveis que não só influenciam na composição, mas também no comportamento dos membros de cada grupo. Visando interações positivas que tornem o aprendizado mais efetivo e duradouro para os alunos, este artigo tem como objetivo investigar os aspectos culturais na formação de grupos de aprendizagem.