Criação de conteúdos educacionais em busca da mobilidade e ubiquidade

Autores

  • Núbia dos S. Rosa Santana dos Santos PPGIE-CINTED, UFRGS
  • Leandro Krug Wives PPGIE-CINTED / PGCC-Instituto de Informática, UFRGS

Resumo

Atualmente, diferentes são as possibilidades para acessar conteúdos educacionais tais como recursos na Web, documentos em bibliotecas digitais, dispositivos móveis e, inclusive, TV digital. As tecnologias e o advento da Internet permitiram a educação ubíqua e o surgimento de ambientes virtuais de aprendizagem, mas alguns problemas surgem quando o  usuário não está conectado. Neste artigo, propomos o uso de mídia impressa como um meio alternativo para fornecer a aprendizagem ubíqua, mesmo quando o usuário não possuir uma conexão ativa ou equipamento digital à sua disposição. A proposta também apresenta a mídia impressa como mecanismo de interação e/ou entrada para outros dispositivos. Além disso, o modelo proposto busca atender aos princípios da Aprendizagem Multimídia.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2011-05-09

Como Citar

Santos, N. dos S. R. S. dos, & Wives, L. K. (2011). Criação de conteúdos educacionais em busca da mobilidade e ubiquidade. Cadernos De Informática, 6(1), 1–8. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdeinformatica/article/view/v6n1p1-8