Os conceitos fundamentais de geografia: uma análise dos livros didáticos
Palabras clave:
construção do conhecimento, conceito, realidade, livro-didáticoResumen
Este artigo tem por objetivo analisar o desenvolvimento dos conceitos fundamentais de Geografia nos livros didáticos devido à importância que atribuímos a eles no ensino enquanto elementos necessários à compreensão do espaço geográfico. Nesse sentido, procuramos contextualizar a importância dos conceitos fundamentais da Geografia para desenvolver o raciocínio geográfico e fazer a interpretação da realidade. A análise centrou-se em livros didáticos de Geografia para a sexta série distribuídos às escolas públicas de Porto Alegre, através do Plano Nacional do Livro Didático - MEC, para o período 1999-2001. Buscamos, através desta análise, observar o enfoque dado aos conceitos geográficos no contexto integral da cada livro, verificando a contribuição destes na construção do conhecimento no processo de ensino-aprendizagem.
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