O(a) Professor(a) e Geógrafo(a) como tradutibilidade, do lado de cá, do(a) Intelectual Orgânico(a)
Resumo
O presente trabalho foi organizado para ser apresentado no XXXVIII EEG “Debatendo alternativas de/ao desenvolvimento no RS: educação, ambiente e território a partir das geo-grafias”, realizado em Rio Grande (entre 27 e 29/09/2024), e orientado ao/pelo formato do EDP, do qual participei como apresentador e ouvinte e, por isto, abrangeu o período que compreende, aproximadamente, os anos de 2012 até os dias atuais. Por isto, dividiremos o artigo em duas partes indissociáveis: a primeira compreendendo o contexto histórico que me levou ao desenvolvimento do Projeto do “Coworking Sandro Inácio”, na EEEM IDH - POA/RS (de 2019 até início de 2023), pois imante a uma práxis que se soma a essas geo-grafias tematizadas e debatidas pelo/no EEG - por nós geógrafos(as) - comprometidos(as) com o desenvolvimento do RS e; a segunda, versando sobre o desdobramento desta práxis na escolha do tema do Dr. cujo título é “Intelectuais Orgânicos do território nacional: do país distorcido às r-existências do ‘vir a ser’ do projeto nacional-popular brasileiro, protagonizado pela práxis da escola unitária, do lado de cá” em que estamos pesquisando a relação entre o papel ou função dos(as) intelectuais orgânicos(as) e o Brasil distorcido versus sua superação.
Palavras-chave: Milton Santos; Antônio Gramsci; Think Tanks Neoliberais; Intelectuais Orgânicos e; Educação das Massas.
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