Reis DA de F, Fonseca NML, Gomes MLM, Faria Filho, Brasil LM de. O caderno de uma professora-aluna e as propostas para o ensino da aritmética na escola ativa (Minas Gerais, década de 1930) - A teacher’s notebook and the proposals for teaching arithmetic in active school (Minas Gerais, 1930). Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação [Internet]. 10º de setembro de 2013 [citado 28º de agosto de 2025];18(42):9-35. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/41807