tradução de Júlia G. Martins, Renaud d’Enfert,. “Matemáticas Modernas E métodos Ativos: As ambições Reformadoras Dos Professores De matemáticas Do secundário Na Quarta República Francesa (1946-1958) - Modern Mathematics and Active Methods: The Reformative Ambitions of the High School Mathematics Tea”. Revista História da Educação 14, no. 32 (maio 15, 2012): 7–30. Acesso em agosto 22, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/28582.