Lima Pinheiro (Brasil), Nara Vilma. “Do Mito Da Classe Homogênea Ao Ensino Individualizado De aritmética: A concepção De Carleton Washburne”. Revista História Da Educação, vol. 26, Mar. 2022, https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/e110179.